TÃœBÄ°TAK
TÜBÄ°TAK 2209-A Üniversite ÖÄŸrencileri AraÅŸtırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında 2024/1 baÅŸvuru döneminde bölümümüzden 6 öÄŸrencimiz ve danışmanları projeleri ile desteklenmeye hak kazanmıştır!
| AraÅŸtırmacı ÖÄŸrenci | Danışman | Proje BaÅŸlığı |
|---|---|---|
| Yunus Aydın Tuna | Dr. ÖÄŸr. Üyesi Özlem Gencer Çıtak | Strateji ve Kart Oyunlarının Yabancı Dil ÖÄŸretiminde Kullanımının Ä°ncelenmesi |
| DoÄŸa Ezgi Gökbayrak | Dr. ÖÄŸr. Üyesi Hatice Deniz CanoÄŸlu | Türk ve Alman Edebiyatında DoÄŸanın Rolü: Dilbilimsel Bir KarşılaÅŸtırma |
| Åževval Keklik | Dr. ÖÄŸr. Üyesi Hatice Deniz CanoÄŸlu | Okul Öncesi Çocuklarda Almanca ve Ä°ngilizcenin Yabancı Dil Olarak ÖÄŸrenimi. KarşılaÅŸtırmalı Bir Çalışma |
| Umut Erten | Dr. ÖÄŸr. Üyesi Hatice Deniz CanoÄŸlu | Alman Ä°nternet Kültüründe Türk Ä°mgesi: ‘Meme’ler Üzerine Toplumbilimsel Bir Çalışma |
| Zeynep Eylül Adıgüzel | Dr. ÖÄŸr. Üyesi Hatice Deniz CanoÄŸlu | Almanya’da Çok Dilli YetiÅŸen Dördüncü KuÅŸak Gençlerin Türkçe Yetkinliklerinin Deneysel Olarak Ä°ncelenmesi: Toplumdilbilimsel Bir Çalışma |
| Merve Vatansever | Dr. ÖÄŸr. Üyesi Hatice Deniz CanoÄŸlu | Edebiyatta Bedensel Engellilik: Milli Mücadele ve Ä°kinci Dünya Savaşı Sonrası Dönem Türk ve Alman Edebiyatı Eserleri Üzerine Dilbilimsel Bir Çalışma |
